Cursos disponibles

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Espacio destinado para prácticas del Curso de Equipo docente en EVEA.

Propuesta de capacitación organizada entre las residencias de Educación y Promoción de la Salud, Epidemiología y Educación Permanente en Salud pensada como espacio de discusión en torno a las prácticas en salud.

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Espacio virtual del Comité de Docencia e Investigación del Hospital G.A. Santojanni

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Dirigido a los equipos de enfermería de Atención Primaria - Inscripción cerrada

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Este curso se propone proveer una formación en metodología de la investigación que concluya con la presentación de un Proyecto factible de ser desarrollado en cada contexto de trabajo.

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Espacio de Inglés Técnico de la DGDIyDP

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Luego de clickear en el curso, elija la opción: 


Espacio de trabajo interno para la residencia y concurrencia de Terapia Ocupacional. Coordinación General: Claudia Battistoni

Espacio de intercambio de la residencia y concurrencia de Fonoudiología



Curso intensivo teórico práctico, dirigido a profesionales médicos y de enfermería, y a estudiantes avanzados de dichas profesiones, para reforzar los equipos de vacunación. Inscripción cerrada. Cupos completos.

Curso dirigido al personal de salud del GCABA

Ingreso exclusivo para docentes

INSCRIPCION

https://forms.gle/EFxiDRzrmKdiozht9

La aplicación de la estadística en el campo de la salud ha devenido una necesidad para el abordaje de los datos complejos. Ya sea con el fin de una investigación, seguimiento de intervenciones, impacto de las mismas o como una herramienta de gestión; el abordaje de los datos en forma clara y precisa permite mejorar la eficiencia y eficacia de los abordajes.

Dentro de la estadística se puede diferenciar la estadística descriptiva y la estadística inferencial.

La estadística descriptiva permite organizar los datos y presentarlos en forma significativa para su comprensión. Para ello utiliza una serie de parámetros o estadísticos.

La estadística inferencial permite validar hipótesis a partir del uso de la probabilidad, es decir intenta extraer conclusiones o inferencias respecto a una población.

En el presente curso se abordará la vertiente descriptiva que resulta fundamental para la comprensión de los datos recabados y su transmisión.

 


A través del recorrido de las clases intentaremos transmitirles  la experiencia de nuestras prácticas en Talleres de Rehabilitación en salud mental, dispositivo perteneciente a la red de hospitales del gobierno de la ciudad, dando cuenta de nuevos abordajes terapéuticos o de la evolución de los ya existentes en el tratamiento de personas con patología mental severa.

INSCRIPCION!

https://forms.gle/uDFcPvV27EpEr7Pq7


“Líderes en Salud Pública” es un programa de formación semi-presencial que combina distintos formatos pedagógicos que promueven el desarrollo de habilidades esenciales para el liderazgo y la gestión.

Para facilitar la incorporación del aprendizaje a la gestión diaria, los participantes abordarán en equipodesafíos reales que les permitirán:

  • aplicar la metodología de aprendizaje basado en problemas;
  • implementar la gestión por proyectos;
  • intercambiar ideas entre pares de distintas disciplinas.

Durante las 4 semanas que se extiende el Programa, los participantes podrán contar con un diagnóstico de perfil de liderazgo para poder seguir desarrollando su carrera profesional.

Modalidad de Cursada
4 encuentros presenciales (4 hs cada uno)
2 hs e-learning (por encuentro)

Para obtener información adicional comunicarse con formaciónsalud.gcba@gmail.com

Curso de capacitación para la gestión docente en Medicina General y Familiar en el sistema de residencias. Duración anual modalidad semi presencial: con encuentros presenciales mensuales,  trabajo de campo con tutoría docente y uso de la plataforma como repositorio de recursos y actividades formativas. Dirigido a  especialistas en MGyF de planta con responsabilidad de gestión de residencias o que trabajan en la formación de residentes de MGyF: Jefas y jefes de residentes; Coordinadoras o coordinadores locales de sedes de residencias de MGyF y docentes colaboradoras de residencias de MGyF. 

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Se abordan los roles y funciones docentes dentro de las propuestas pedagógicas en EVEA, haciendo eje en la figura del/a tutor/a, quien acompaña los trayectos y opera como el mediador de los aprendizajes de los participantes. Inscripción aquí